lunes, 14 de noviembre de 2016

Inicia 2do. Proceso de Reacreditación del programa educativo de Ciencias de la Comunicación

 La Universidad de Occidente refrenda su compromiso con la calidad educativa, al iniciar el segundo proceso de reacreditación del programa de educativo de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Con una apretada agenda los evaluadores del organismo acreditador la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales ACCECISO iniciaron las actividades para reacreditar este programa educativo, coordinados por parte de Acceciso por el Dr. Francisco Peredo Castro, asi como por los pares evaluadores Dra. Verónica Mondragón García de la Unam y la Dra. Genny Elizabeth Góngora Cuevas de la Universidad Anáhuac, asi como la analista Maestra Teresa Pérez Rodríguez.

 Fue el M.C Hussein Muñoz Helú, Director de la Universidad de Occidente Unidad Los Mochis, quien dió el mensaje de bienvenida a los asistentes al evento. En su mensaje de bienvenida el Director de la Unidad Los Mochis Maestro Hussein Muñoz Helú felicitó a los miembros del programa educativo de Ciencias  de la Comunicación y destacó que el 80% de las profesionales que trabajan en medios de comunicación, son egresados de la institución, lo que le da esa certeza y sobretodo presencia, esto por mencionar un área de las muchas que se desarrollan en esta licenciatura.

 El Dr. Francisco Peredo Castro, Coordinador de Evaluadores de ACCECISO  agradeció la cálida bienvenida por parte de autoridades de la Universidad de Occidente, indicando a los asistentes el valor, la importancia y el compromiso de contar con un programa educativo de Licenciatura acreditado nacionalmente, asimismo señaló que los procesos de evaluación son procesos solicitados por las instituciones como parte de esa educación globalizada que esta en constante crecimiento y cambio ante un mundo cada vez mas competitivo, la evaluación ya no solo es una opción  es a norma que todas las universidad deben adoptar para dar certeza y calidad, comentó que esta visitas se realizan en un afán colaborativo donde no hay una respuesta inmediata ante un formato fijo por parte de la asociación, si no que se adecua a las necesidades de la institución.
Estuvieron presentes tambien en el acto de inicio de Evaluación y Reacreditación la M.C. Judith Gastélum Sala, Directora de Desarrollo Académico, quien hizó la exposición de motivos del evento; el maestro Cesar Efraín  Soto Serrano, Subdirector Académicode Unidad Los Mochis; la Lic. Edna Karina Miranda Mondaca, Jefa del Depto. de Ciencias Sociales y la Dra. Divina Beltrán Verduzco, Coordinadora del programa educativo de Ciencias de la Comunicación Unidad Los Mochis de la Universidad de Occidente

SEGUNDA CAMINATA UDEO 2016: Comunicación Presente

Con el lema “Caminando por ellos y por nosotros, Salud Integral” se llevó a cabo este martes la segunda caminata de la Universidad de Occidente Unidad Los Mochis, al cual fue coordinada por la academia de Formación Integral como parte del proceso de desarrollo de los estudiantes de las 15 carreras que se imparten en esta ciudad, en la Gran Universidad de Sinaloa.

Alrededor de 900 alumnos estuvieron justos a la hora de arranque, para que durante seis kilómetros de recorrido, sin distingos de licenciaturas, ingenierías, todos con el único fin de promover la salud, la activación física y estrechar lazos de amistad entre los alumnos de las diferentes carreras, convivieron a lo largo de este camino donde que, platicaron, bailaron y se divirtieron por  más de una hora y media de trayecto.

El evento estuvo presidido por le Maestro Hussein Muñoz Helú Director de la Unidad Los Mochis que dio el banderazo de salida, así como todos los maestros de la materia de Formación integral responsable del evento y coordinados por la Maestra Minerva Huizar leal, una vez dada la salida los alumnos recorrieron calles de nuestra ciudad, iniciando en la plazuela Solidaridad de Degollado y Rosendo G. Castro.

Antes del inicio los estudiantes de la licenciatura en Educación Física realizaron ejercicios de calentamiento para poner listos a todos los jóvenes, saliendo de esta plaza y custodiados de una manera extraordinaria por Tránsito Municipal y Protección  civil se enfilaron por Rosendo G. Castro al Oriente, luego hacia la calle Belisario Domínguez, para tomar una parte del bulevar Manuel Cloutier, luego para enfilar por  la calle Santos Degollado y después dirigirse hacia la calle Jesús Reyes Heroles en la Colonia Las Malvinas con destino final a las instalaciones de la Universidad de Occidente Unidad Los Mochis.

Una vez en las canchas de la institución disfrutaron de un festival artístico musical, además de bebidas hidratantes y fruta, para concluir esta fiesta atlética que demuestra que en la Universidad de Occidente la formación integral de nuestros estudiantes es materia de gran relevancia en todos los programas educativos.

sábado, 12 de noviembre de 2016

Calaveritas: Tradición de Dia de Muertos

UNA VEZ MÁS SE REALIZA EL CONCURSO “LA CATRINA U de O 2016”
Por: Daniela Pliego
Los Mochis, Sinaloa, 03 de noviembre.- Como todos los años en noviembre, la Universidad de Occidente, unidad Los Mochis se pone competitiva y realiza el concurso de “La Catrina”; la convocatoria es lanzada a todos los alumnos de nuevo ingreso con el fin de fomentar el desarrollo cultural de los cachorros linces y empaparlos con el tradicional festejo de Día de los Muertos.
El evento se llevó a cabo en la ciber plaza de las instalaciones del plantel, dónde dio inicio a las 10:00 a.m. bajo la conducción de Manuel Aragón y la estudiante de Ciencias de la Comunicación Rubi Félix.   
El jurado de este año fue conformado por Perla Pérez Ibarra de LoveNails Spa quien también era patrocinadora, el Lic. Manuel Guillermo Andrade García - coordinador operativo del MUSEO REGIONAL DEL VALLE DEL FUERTE y  el Lic. Fernando Vega, también patrocinador del evento.
Para la presentación de las aspirantes a ser “La Catrina” U de O 2016 fueron divididas por bloques para así pasar al templete modelando con gracia y estilo sus maquillajes y trajes típicos.
Los criterios de evaluación por parte del jurado fueron creatividad e innovación, maquillaje, vestuario-diseño-tradición, originalidad, pasarela-elegancia, caracterización y porra.

Durante el desfile de las 23 candidatas del concurso, en el medio tiempo no podía faltar el grupo característico de los eventos de la Universidad, Danzarte, quienes interpretaron varios temas acorde a la celebración, dirigidas por la maestra Rubi Palomera. 

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miércoles, 28 de septiembre de 2016

100 PROYECTOS EFICACES PARA FOMENTAR LAS VOCACIONES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS

Descargue el informe completo 2014 haciendo clic aquí
El compromiso de Fundación Telefónica con la educación se refleja no sólo a través de la actividad de sus programas de intervención directa con niños y jóvenes en Europa o América Latina, sino también por medio de la constante exploración de tendencias educativas novedosas y con la puesta en valor de experiencias y proyectos que hayan demostrado resultados.
Si a esto añadimos que en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) uno de los retos más importantes que existe hoy es cubrir la demanda, muchas veces insuficiente, de profesionales formados en carreras científico-tecnológicas. Está previsto que esta demanda se mantenga al alza en los próximos años, el horizonte para un proyecto como Desafío Educación queda despejado.
Fruto de este esfuerzo, son los informes “Top-100 Innovaciones Educativas” que recogen los resultados de una investigación amplia que Fundación Telefónica lleva a cabo durante varios años para identificar iniciativas educativas innovadoras, es decir, novedosas pero con resultados demostrados, en el ámbito de la enseñanza de las ciencias en sentido amplio. Se presentan las iniciativas que se consideran con mayor potencial de desarrollo, y para cada una de ellas se ofrece información breve pero útil y sistemática. Estos resultados constituyen una herramienta que busca difundir un conocimiento de gran valor para toda la comunidad educativa hispanohablante y para la sociedad en general.
El reto de Desafío Educación es, por un lado, movilizar y sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de mantener las vocaciones tecnológicas y científicas. Por el otro, generar oportunidades para que se difundan aquellas iniciativas educativas que se han demostrado más eficaces y por tanto más innovadoras, para estimular el aprendizaje de la ciencia y la tecnología, de las Matemáticas y de la ingeniería. El informe “Top-100 Innovaciones Educativas” publicado en el año 2014 incluye proyectos de muchos países que han demostrado su eficacia para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería & Matemáticas):
El informe Top 100 Innovación, en su versión 2016, tendrá como punto de foco: “Educar para la sociedad digital”. En consecuencia, busca identificar proyectos e iniciativas que han mejorado las Competencias digitales de los alumnos y que han contribuido en su preparación para trabajar en la sociedad digital del futuro. La pregunta que guía la búsqueda de los proyectos más innovadores en el campo de la educación es ¿cómo mejorar las Competencias de los estudiantes para que puedan aprovechar todas las oportunidades de la sociedad digital? En sociedades donde la tecnología está marcando cada vez más las tendencias sociales y laborales, las habilidades y Competencias tienen que ir orientadas a un desarrollo pleno en contextos altamente digitales. No se trata de centrarse sólo en el manejo de herramientas tecnológicas, sino también desarrollar la capacidad para aprender, trabajar con otros, participar y crear en la sociedad digital. El 18 de marzo de 2016 finalizó el plazo de presentación de las innovaciones educativas que aportan una solución a este desafío. Tras la identificación de 100 iniciativas, se realizó una preselección de 30 que fueron valoradas por un jurado compuesto por representantes de instituciones vinculadas a la educación. Atendiendo a criterios de escalabilidad, sostenibilidad e impacto demostrado, se seleccionaron cuatro innovaciones, dos españolas y dos internacionales, que serán presentadas, junto al informe que recoge los resultados de la investigación, el 14 y el 16 de noviembre de 2016 en Barcelona y Madrid respectivamente.
NOTAS:
El Top 100 Innovación 2016 “Educar para la sociedad digital” es un proyecto de Fundación Telefónica que cuenta con la colaboración de UpSocial y la participación de Ashoka y el Instituto de Innovación Social de ESADE.
CRÉDITOS:
Esta es una adaptación de algunos apartes del documento original "100 Proyectos eficaces para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas". Las selecciones utilizadas en esta adaptación son exclusiva responsabilidad de Eduteka y no son avaladas por la Fundación Telefónica.
Publicación de este documento en EDUTEKA: Septiembre 01 de 2016.

jueves, 19 de mayo de 2016

Presentación de libro "Territorio de Letras"

En las instalaciones del aula magna Dr. Julio Ibarra Urrea fue presentado a la comunidad universitaria, el libro "Territorio de Letras", cuya publicación fue editada y producida por Manuel Aragón Germán, Jesús Manuel Rodelo y Marisol Apodaca Arce y se financió con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE). Al acto asistieron el Maestro Cesar Soto Serrano , subdirector académico de la Unidad Los Mochis, la Lic. Karina Rivera Mendiola, Directora de Extensión y Vinculación y el Maestro Manuel Aragón Germán , autor-editor del libro y gestor cultural de la Universidad de Occidente.

Esta antología universitaria de Crónica y Cuento responde al interés de la Universidad de Occidente por fomentar las manifestaciones culturales de los universitarios, así como salvaguardar y enriquecer la memoria y el patrimonio cultural de la entidad. De acuerdo con esta premisa se convoco a los estudiantes, personal docente y administrativo de las diferentes unidades de la institución a participar en el proceso de selección de los textos que habrían  de conformar esta antología. La respuesta de estudiantes y maestros resultó alentadora, los textos corresponden a once narradores con las características previstas en la convocatoria.

Las obras seleccionadas se presentan en dos apartados: crónica y cuento. Donde los narradores destacan una predilección por el solar nativo, por los personajes del pueblo donde las voces reproducen conversaciones de la memoria propia o prestada, que permiten la recreación de lugares y personajes del pasado, aproximándonos a las historias escuchadas en la sobremesa de las conversaciones familiares y que son reinventadas en el acto narrativo. 

 
 

miércoles, 18 de mayo de 2016

Festejos del Dia del Maestro 2016

Los docentes del programa educativo de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Occidente, fueron festejados con motivo del Día del Maestro en el Salon Versalles, junto con los demás maestros de los programas educativos activos en la Unidad Los Mochis.



Recibieron reconocimiento por 15 años de actividad docente la maestra Karina Miranda Mondaca y el maestro Fernando Castro Adame

viernes, 6 de mayo de 2016

PERDER PARA GANAR DENTRO DEL CAOS MUNDIAL Y LA SEMIÓTICA.

Dr. Leobardo Cornejo Murga .Investigador del PACC y Profesor Investigador de la Universidad de Occidente.
Esta mañana del 6 de mayo del 2016, pensé: Voy a escribir un artículo para la Web de la Universidad llamada Comunicamedia, sobre el Caos Mundial y la Semiótica. Y bueno, este es el mismo.

Hoy por hoy, el mundo anda de cabeza. Parece un Malabarista en el circo. A lo bueno, le llaman malo. A los Homosexuales y Lesbianas les nombran como personas de identidad de género; a los Vagos se les dice Ociosos; a los pillos se les dice: “Eufemísticamente”, amadores de lo ajeno. A los violadores de niños, se les da el nombre de “Pedófilos”. Seguramente, para que pocas personas se den cuenta de sus faltas.

Por otra parte, la Familia se ha convertido en una “Parafernalia” o tal vez deberíamos llamarle Caos Social. Las Lesbianas se pueden casar entre ellas y adoptar niños, al igual que los Homosexuales, Bisexuales y Transexuales (que se cambian de sexo).Al modo gay de los Transvestistas(Hombres que se visten de mujeres para bailar en el Table Dance y mujeres que se disfrazan de hombres, para hacer festejos privados. La Familia tradicional, formada por un Hombre y una Mujer, en el sentido Antropológico, se encuentra en extinción por la serie de malformaciones sociales que la han contaminado como aquellas fiestas de intercambio de parejas que se dan bajo el efecto de las drogas; o cuando ciertos Hombres, dejan la línea de una sola Mujer , para tener una especie de Harem abierto, en donde mantienen, o son mantenidas unas o varias Mujeres. Ya no se procrean en un solo hogar, sino en muchos, donde el Padre brilla por su ausencia, y se pierde la identidad sexual de género, y los principios de formación humana, para ser Hombre. Quizá de allí, vienen esas desviaciones sexuales, que no nos llevan a la procreación; sino a la diversión, perversión, y perdición como seres humanos. Según Freud, y Lacán, piscoanalistas famosos, dicen que tenemos una identidad consensual, y ello nos lleva a imitar pautas y comportamientos de acuerdo a nuestro contexto de formación. Necesitamos reencontarnos como seres humanos realizados, y no como pubertos inmaduros.

Actualmente, las Mujeres rentan sus cuerpos, bueno algunas los prostituyen, pero eso ya es común, por algunos miles de pesos. Los Hombres venden sus espermas a los bancos de congelación de Genomas. Las Mujeres con marido estéril, aprovechan las gangas de esos bancos, que con la facilidad de buscar el sexo secreto del bebe deseado lo inducen. En los años venideros eso será una pesadilla, porque estamos viviendo en “los últimos tiempos”, “el tiempo del no tiempo”, donde le tiempo es incomprensible, porque parece detenerse, o simplemente no existir.

Todo lo anterior, por causa del Internet, el Wi- Fi, el Whats App, Instagram, u otro más nuevo. Y cantidad de aplicaciones que nos hacen “vivir” en la virtualidad(mágica, falsa, real e imaginaria, de otra realidad), y en la inmediatez de lo atemporal en el tiempo real.
Hay un terremoto en Moscú, a las 12 de la noche, y nosotros lo miramos en Youtube, a las 6 de la mañana del día siguiente. O quizás en tiempo real, mediante un celular de aficionado. Un predicador habla del fin del mundo en Hon -Kong y lo vemos por las redes sociales. Donde hay millones de espectadores. Es como dice Edgar Morín, la complejidad en avance hacia el Rizoma, o la superposición de acontecimientos al mismo tiempo y en un mismo espacio. El mundo se ha dislocado, y asemeja a un borracho, que sufre convulsiones y que se golpea a cada instante, con terremotos, guerras, inconformidades, suicidios, marchas, y gran cantidad de hechos en donde se manifiestan unos contra otros, reino contra reino y poder contra poder. Ellos van en detrimento del futuro, aunado al caos ecológico, político, social, natural, cultural.

Un día despertaremos en medio del Armagedón, o en un día después de la ecatombe nuclear. Donde se termina el mañana, sin darnos cuenta. Como los actuales zombies del celular. El hombre del hoy, ha perdido su sensibilidad, el amor por la vida, la generosidad, los valores fundamentales para su existencia plena, su sexualidad enriquecedora, su amor por los animales, el cuidado del medio ambiente, el valor hacia los otros, y el ponerse en lugar del enemigo. No sabe amar, no sabe perdonar, no quiere valorar positivamente. Y de lo espiritual, ni se acuerda. Todo está invertido bizarramente. Estamos cerca del final de una época. El tiempo de lo grandioso del Dios todopoderoso se termina en breve. Y tras de él, viene otro tiempo del imitador, del falso y del mentiroso, disfrazado de bueno y excelente. Son tiempos de pérdida para ganar. Perder el empleo para generar un negocio; perder una religión, para ser libres de cargas innecesarias, y ser libres en lo que creemos. Perder la vergüenza para arrojarnos a luchar con fe por nuestros ideales, Perder nuestra vida mundana, para lograr la vida eterna y tener logros espirituales, que nos permitan ser hombres de la tercera generación de humanos, y no solamente reptilianos emocionales que nos dejamos llevar por las pasiones, las emociones y los deseos de poder, prestigio, y vanidades ilusorias. Perder en lo material, para ganar en lo espiritual, e ir a un cambio sistémico de lo mejor a lo superior.

viernes, 29 de abril de 2016

“FILOSOFÍA Y REALIDAD SOCIAL”

Por: Lic. Mario A. Flores Flores. Profesor de Tiempo Completo de la Universidad de Occidente
Nosotros estábamos buscando la respuesta
a una situación incongruente, absurda, anacrónica: ¿Cómo era
posible que hubiera tanto en manos de tan pocos
y hubiera tan poco en manos de tantos?
De una forma u otra forma habíamos enfrentado una realidad de injusticia…
-Rafael Guillén

La realidad social de nuestro país aparece marcada, entre otras cosas, por la pobreza, la marginación, el desempleo, etc.; en una palabra: por la injusticia social.
Ante esta situación nos preguntamos: ¿Cuál es el papel de la filosofía? ¿Qué contribución puede hacer la filosofía desde su especifica trinchera intelectual?

Evidentemente, no es posible hacer una filosofía de espaldas a nuestra realidad social injusta. Más bien, es necesario hacer una filosofía que tome en cuenta la dramática situación en que se encuentra nuestro país.
Es evidente, también, que nuestro sistema social requiere de un cambio profundo. Ante esta realidad, la filosofía no puede permanecer indiferente, sino que debe contribuir, con sus armas específicas, a la construcción de una sociedad más justa.
¿Cuál es, pues, la tarea que se le impone a la filosofía? Nuestra situación actual exige un pensar profundo (y la función de la filosofía es pensar en profundidad) que desenmascare al sistema, que ponga al descubierto las bases ideológicas en que se sustenta nuestro sistema social injusto.

En este sentido, la filosofía que se requiere hacer es una filosofía subversiva. (Subvertere, es poner arriba, al descubierto, lo que estaba abajo oculto).
Ahora bien, para que la filosofía cumpla con esta tarea se necesita que quienes hacen filosofía, realicen una opción personal por la justicia sin temores, sin componendas, sin limitaciones ni contubernios, sin mordaza, de tal modo que, además de inteligentes, sean éticamente justos. Y, a partir de esta opción, se comprometan decididamente en la lucha solidaria por la transformación social de nuestro país.
De no ser así, la filosofía (y, por tanto, quienes hacen filosofía) será cómplice del sistema social injusto en que vivimos (o, más bien, en que morimos) al contribuir con su silencio o con su especulación abstracta, a dejar las cosas como están.

viernes, 5 de febrero de 2016

INICIA LA IRA. EDICIÓN DEL FESTIVAL DE TEATRO SINALOENSE DE LA UDEO

IRAEDICIONDETEATRO3W           Con la obra "Las Juramentaciones", de Óscar Liera, fue inaugurado el Festival de Teatro Sinaloense UdeO 2016, la cual fue representada por estudiantes de la Unidad Culiacán.
Las actividades se desarrollaron del 3 al 5 de Febrero en las seis unidades de la institución, en las que se contó con 8 obras teatrales, todas de la autoría del dramaturgo sinaloense Óscar Liera, con lo cual se le rinde un homenaje.
Hubo además dos conferencias, un panel, un taller y la exposición El teatro en Sinaloa".
El evento inaugural se celebró en el Teatro-Auditorio, en donde previamente se entregaron reconocimientos por su trayectoria a tres impulsores del teatro en Sinaloa: Inga Pauwells, Héctor Monge y a Adrián Rivera.
En su mensaje inaugural, el rector de la Universidad de Occidente, Aarón Sánchez, destacó el que sean alumnos de la Gran Universidad de Sinaloa los actores de las obras del gran dramaturgo Óscar Liera
Calificó el festival de teatro como "una verdadera fiesta sinaloense", al resaltar el la presencia de "distinguidas personalidades de la cultura y el teatro, muchos de ellos pioneros del arte escénico".
En seguida se procedió a la entrega de los reconocimientos a Inga Pauwells, Héctor Monge y a Adrián Rivera, para acto seguido dar paso a la presentación de la obra Las Juramentaciones.
Otras de las obras de Liera que se presentan en este programa son, Bajo el silencio, en El Fuerte; Cúcara y Mácara, en Guamúchil; La piña y la manzana, y, Al pie de la letra, en Los Mochis; El Gordo, en Guasave, y, Un misterioso pacto, y La pesadilla de una noche de verano, en Mazatlán.
Los panelistas de Los vaivenes del teatro en Sinaloa serán Susana Salomón, Héctor Monge, Arturo Díaz de Sandy y Alberto Solión. Como moderador fungirá Manuel Rochín.
Dentro de las actividades también presentaron el libro Óscar Liera, tres obras, en Culiacán, que comentaron Mayra Amezcua y Ramón Mimiaga. La conferencia Yo, el protagonista, estuvo a cargo de Cynthia Rogers, en tanto que la denominada El Teatro Universitario y El Noroeste de México, la disertó Rodolfo Arriaga.
La introducción a la dramaturgia tuvo como facilitador a Ramón Mimiaga.
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